El juego es una actividad natural y adaptativa propia del hombre y la mujer y algunos animales desarrollados. Ayuda a los individuos que lo practican a comprender el mundo que les rodea y actuar sobre él. Se trata de una actividad compleja porque engloba una variedad de conductas a distintos niveles. Está relacionado con las diferentes dimensiones afectivas-emocionales, sociales, cognitivas, sensoriales y motoras.
Algunos actores lo definen como:
Piaget:la forma que encuentra el niño para ser partícipe del medio que lo rodea, comprenderlo y asimilar mejor la realidad.
Claparéde:como función que permite realizar su yo y desenvolver su personalidad.
Froebel: como la actividad principal del niño y lo considera como una vía de expresión del mundo interior de la persona que forma parte de la imagen de toda su vida interior.
Algunas Características del juego:
Beneficios del juego:
El juego durante la infancia es de gran importancia, hasta los dos años de vida el juego se desarrolla en un ámbito sensorial y motor;
el niño explora su entorno y las posibilidades de su cuerpo.
El juego es libre y espontáneo y en paralelo, es decir, puede jugar junto a otros niños, pero no con ellos. A partir de los tres años
el desarrollo motor del niño le permite múltiples posibilidades, así como el desarrollo moral, del lenguaje, cognitivo y social. Los juegos se hacen más complejos. El niño tiende a repetir lo
aprendido hasta conseguir su dominio. Más tarde y tras incorporar el nuevo aprendizaje al sistema psicomotor, lo emplea en nuevas combinaciones más complejas.
Debemos dejar que los niños y niñas jueguen y aprendan a través del juego, dejándoles su espacio y siempre que ellos nos lo pidan participando con ellos. El juego es fundamental en la infancia, creemos que un derecho del niño y niña, así que motivemos a estos a jugar y disfrutar de lo que les rodea de una forma sana y agradable. Nunca tomemos el juego del niño o niña por algo simple, el juego es muy serio y especial. Debemos de valorar la enseñanza del juego.
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